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Institut Universitaire de Gestion : Comment faire face aux problèmes ?

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Tenu le 7, 8 et 9 février 2017 à l’Amphi préfabriqué de la Faculté des sciences économiques et de gestion de Bamako (Fseg), l’atelier sur l’autodiagnostic-état des lieux de l’Institut Universitaire de Gestion (IUG) dont l’objectif était de produire de produire un document renfermant le diagnostic de l’Iug en vue de l’élaboration du Plan de stabilisation, de relance et de développement triennal de l’Iug, a formulé des fortes recommandations, après discussions, échanges des participants.

Les adhérents ont demander d’instaurer de cadres de concertations régulières entre les différents syndicats et le Rectorat de l’Université des sociales et de gestion de Bamako (Ussgb) dont l’institut relève ; de prendre des dispositions pour le paiement à temps des trousseaux et des bourses des étudiants ; de promouvoir la formation des professeurs pour combler le déficit de professeurs de rang « A » ; de construire un nombre suffisant de salles de classe ; de doter l’Iug d’une bibliothèque mieux équipée.

Les différents acteurs ont aussi recommandé de créer des laboratoires de recherche à l’Iug ; de construire des bureaux suffisants pour les professeurs ; de poursuivre et redynamiser le partenariat technique avec les autres universités et le secteur privé ; de dépolitiser l’AEEM ; d’ériger et rendre opérationnel les postes de sécurité.

L’assemblée a enfin préconisé délimiter l’espace universitaire ; de doter le département de moyens de transport (Mini bus et Bus) pour les visites des entreprises touristiques et hôtelières ; d’allouer un budget conséquent à la filière Hôtellerie et Tourisme ; de financer de voyages pédagogiques et de pratiques hôtelières ; de développer un partenariat public-privé dans le cadre de la réhabilitation et la gestion du centre de simulation ; inciter les partenaires et les bailleurs de fonds à investir au niveau de l’Institut.

En outre, ils ont souhaité de détacher la filière Hôtellerie et Tourisme de la licence Organisation et Gestion des organisations ; d’octroyer des bourses de formations aux professeurs et aux meilleurs étudiants de la filière ; d’envisager un projet de reconstruction de l’IUG pour le permettre à hauteurs des autres structures de formation ; de solliciter l’expertise de l’enseignement supérieur pour la mise en œuvre du système LMD à l’IUG. Le représentant du Ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Amadou Ouane, a promis le soutien sans faille du département pour la mise en œuvre des problèmes formulés. Avant d’inviter d’autres facultés à s’inspirer de l’exemple de l’Iug.

Hadama B. Fofana

 

Source: Le Républicain

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